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哈尔滨广厦学院邮编
1、哈尔滨广厦学院邮编是150020。哈尔滨广厦学院的前身是哈尔滨商业大学广厦学院，相当于是哈尔滨商业大学的分校，在2012年成为一所独立民办本科院校，正式更名为哈尔滨广厦学院。
2、该学院的邮编是150025。黑龙江省哈尔滨市利民开发区学院路1号。根据邮编库官方网站查询得知，利民开发区在呼兰区所以邮编是150025。中国的邮政编码采用四级六位数编码结构。
3、哈尔滨广厦学院地址为：黑龙江省哈尔滨市利民开发区学院路1号，邮编150025。哈尔滨广厦学院是由黑龙江省教育厅主管的一所全日制民办本科学校。
4、根据公开信息显示，哈尔滨广厦学院地址在 黑龙江 省哈尔滨市松北区利民开发区学院路1号，邮政编码：150025。学校简介 哈尔滨广厦学院是经教育部批准成立的黑龙江省属民办全日制普通本科院校。
5、哈尔滨广厦学院教务联系电话 哈尔滨广厦学院教务处联系电话为0451-57350177，该校联系地址为哈尔滨市利民开发区学院路1号、邮编为15002联系邮箱为57350177@16com。
6、哈尔滨市江北学院路邮政编码：150028，行政区划代码：230109。哈尔滨市江北学院路位于利民开发区东南部，南与松北区接壤，紧邻城市四环高速公路北部出口。
广厦大学有哪些
哈尔滨广厦学院简介。哈尔滨广厦学院是一所全日制本科院校，前身为哈尔滨广播电视大学，创办于1982年，2007年更名为哈陆宴尔滨广厦学院。学校地处黑龙江省哈尔滨市呼兰区，校园占地面积2300余亩，环境优美，教学设施齐备。
哈尔滨广厦大学地址在黑龙江省哈尔滨市松北区利民开发区学院路1号，学校始建于2000年，校名为“黑龙江广厦大学”，2003年3月，经黑龙江省政府批准与哈尔滨商业大学合作办学，更名为“哈尔滨商业大学广厦学院”。
浙江广厦建设职业技术大学（Zhejiang Guangsha Vocational and Technical University of construction），位于浙江省东阳市，是经教育部批准设立的民办本科层次职业学校。
哈尔滨广厦学院在全国民办本科院校中排名第115名。学院办学经历 哈尔滨广厦学院始建于2000年，校名为“黑龙江广厦学院”，2003年3月，经黑龙江省政府批准与哈尔滨商业大学合作办学，更名为“哈尔滨商业大学广厦学院”。
设有财经学院、管理学院、信息学院、艺术与传媒学院、通识教育学院、思政部6个教学单位。开设21个本科专业，涵盖经济学、管理学、理学、工学、艺术学、文学、教育学等学科门类。开设专业均为本科层次。全日制在校生7500人左右。
哈尔滨广厦大学地址在黑龙江省哈尔滨市松北区利民开发区学院路1号 学校始建于2000年，校名为“黑龙江广厦学院”，2003年3月，经黑龙江省政府批准与哈尔滨商业大学合作办学，更名为“哈尔滨商业大学广厦学院”。
哈尔滨广厦学院宿舍环境怎么样
1、做为哈尔滨广厦学院的学姐，就从宿舍条件，食堂，校园环境三个角度来给学弟、学妹说一下学校的口碑怎么样吧。宿舍条件 学院有七栋学生公寓，建筑面积为79938 平方米，设置为四人间及六人间。
2、宿舍上床下桌，配有独立衣柜，独立卫浴，感应水龙头。 浴室就在自己的宿舍里，什么时候想洗澡什么洗就可以了。干湿分离，洗漱台和浴室是分开，洗漱台有两个洗手池，可以满足我们早上紧张洗漱的时间。
3、广厦学院的寝室有四人寝和六人寝，四人寝是标准的上床下桌，独立卫浴。
哈尔滨商业大学广厦学院怎么样
1、据我所知，哈尔滨广厦学院的教学资源还是比较优秀的，因为学校挺注重教学质量和科研创新的，所以要是比较在意这一方面的话，这个学校是一个不错的选择。
2、虽办学时间不长，但该校近些年来的发展速度还是比较快的，办学实力也得到了显著的提升，同年被评为全国质量、信誉、服务三A诚信单位；2012年3月经教育部批准转设为民办普通本科高等学校。更名为“哈尔滨广厦学院”。
3、学校始建于2000年，校名为“黑龙江广厦学院”，2003年3月，经黑龙江省政府批准与哈尔滨商业大学合作办学，更名为“哈尔滨商业大学广厦学院”。同年10月，经教育部确认为本科独立学院。
哈尔滨广厦学院口碑怎么样?
哈尔滨广厦学院一般，属于民办二本大学。哈尔滨广厦学院位于黑龙江省哈尔滨市，是经国家教育部批准的民办全日制本科普通综合类高等学校。学校始建于2000年，校名为“黑龙江广厦学院”。
学院师资力量雄厚，教师中具有相当水陆宴平的教授和高级职称的教师比例较高，教学质量得到了较高的评价。哈尔滨广厦学院教学理念。
哈尔滨广厦学院是国家重点支持的高水平应用型本科院校之一，被国家教育部评为“六个一流”高水平本科院校。学院在教学改革和人才培养方面取得了一定的成绩，被授予多项教育教学成果奖和全国高职高专统筹办单位工作先进单位称号。
学校占地面积约为3000亩，校园环境优美，设施齐全。师资力量如何？学校拥有一支高素质的师资队伍，其中教授、副教授和高级职称教师占比超过50%。
