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“留学热”日益降温,背后的原因是什么呢?
1、留学热必然会出现大幅降温的局面。二：中国的抗风险能力和处理突发状况的决绝，以及民众的凝聚力是无与伦比的。
2、原因：温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，产生的和大量排放的汽车尾气中含有的二氧化碳气体进入大气造成的。影响：温室气体有效地吸收地球表面、大气本身相同气体和云所发射出的红外辐射。
3、中西教育体制互有长短，中国教育强调基础知识的系统培养和训练，西方教育则强调个人创造力的培养和发挥。因此，中国学生的基础知识和基本功更扎实，外国孩子在创造力和个性化才能方面更胜一筹。
4、那么这种“考研热”的背后是什么原因？我认为主要有三个。第一，高校扩招导致本科毕业生数量大增，就业竞争激烈，越来越多的大学生选择通过考研来暂缓就业。
5、受强度冷空气的影响在冷空气来临的时候，许多地方都会出现降温的情况，一般来说气温会下降4~8度同时伴随小雨。在冷空气来临的时候，天气会非常的寒冷，这也意味着冬天即将来临。
6、语言因素是最直接的首要原因。刚出国的留学生在语言不够理想的情况下，在无助的时候只能寻求同一母语的中国学生帮忙解决，扎堆便成了顺理成章的事。情感、文化寄托需要是另一大主要原因。
留日热潮出现的重要原因是什么?
1、除清廷的提倡外，无论是洋务派，还是维新派，都十分提倡发展留学教育，尤其推崇留学日本，也是赴日留学热潮出现的重要原因。康有为变法期间曾上疏光绪皇帝，“请广译日本书，大派游学”。
2、日本比欧美距离比较近。日本甲午战争打败中国，中国需要向日本学习资本主义维新。反清的国民党人把日本作为海外基地，自然吸引大批留学生前去投靠培训。
3、—这些留日的中国学生回国后大多对日本怀有好感，如果不是日本发动侵略中国的战争这些人就会成为沟通中日两国的桥梁，然而罪恶的侵略战争迫使这些留日学生不得不将自己从日本学来的技艺用来对付侵略自己祖国的强盗。
4、留日教育热潮的出现，除了众所周知的历史背景之外，还有诸多具体的客观原因。
20世纪初期,,出现留学热潮的原因
1、国内外形势变化：20世纪初，中国开始走向现代化，同时也遭受了列强的侵略和摧残。随着国内外形势的变化，一批批留学生被送往国外，接受现代化知识和技术的培训。
2、甲午战争失败。19世纪末，甲午中日战争失败，列强强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深，处在严重民族存亡危机之下的中国知识分子要求向日本直接了解日本改革富强的成功经验，以便学成回国来救亡图存，掀起了前往日本留学的热潮。
3、留学热的原因：青年具有一定的自理能力，又是学习语言的不错时期，可以为申请在国外读高中、大学奠定基础。近年来人民币升值，客观上降低了中国留学生的海外留学成本。认为留学是一种资源，今后归国能有更好的发展。
4、二十世纪初，中国大地上曾掀起了一股留日热潮。这股热潮是多方面因素共同作用的产物。拯救民族危机是根本原因；此外，清政府鼓励赴日留学的政策、日本朝野的欢迎态度等也起了重要作用。
新西兰低龄留学热潮来了,留学真的要趁早吗?
1、新西兰低龄留学群体增幅显著，入读小学增幅达92%中国赴新西兰留学人数显著提高，增幅做到14%。中国学生去新西兰读初中和大学预科院校的增加量非常明显。
2、随着近几年留学低龄化的发展，越来越多学生家长都倾向于把孩子送往国外就读中小学。新西兰这个国家凭借它的低廉费用，纯英国教育体制以及高等教育质量 等优势逐渐成为家长的首选。
3、预计2018年，低龄留学热仍将持续。低龄留学背后是一个家庭的期盼与付出。对于“留学是否要趁早”的问题，不能一概而论，也没有一个统一的答案，父母与学子应全面分析利弊得失，慎重做出最后的决定。
4、低龄留学，父母最担心的就是安全问题。新西兰人口少，民风淳朴，因不同的文化融合逐渐形成了邻里之间的互动与包容，犯罪率低，生活环境非常的安全。
5、低龄化留学会给孩子和家庭带来极为不利的影响，孩子在成长的过程中，如果过自己的离开父母也会在人格上出现问题。
